segunda-feira, 3 de dezembro de 2012

TUDO O QUE PRECISO SABER


Gosto deste texto pois ele leva a refletirmos o valor que tem o professor da Educação Infantil, que muitas vezes é discriminado perante a classe; como se seu trabalho tivesse menos valia que de outrem... Mas eu sempre digo: nós temos nas mãos a chance de mudar o mundo, se algo ainda pode ser feito é através da educação infantil... Acreditem!!
 
Beijocas queridas!

Tudo o que hoje preciso realmente saber, sobre como viver, o que fazer e como ser, eu aprendi no jardim de infância. A sabedoria não se encontrava no topo de um curso de pós-graduação, mas no montinho de areia da escola de todo dia. Estas são as coisas que aprendi lá:

1. Compartilhe tudo.
2. Jogue dentro das regras.
3. Não bata nos outros.
4. Coloque as coisas de volta onde pegou.
5. Arrume a sua bagunça.
6. Não pegue as coisas dos outros.
7. Peça desculpas quando machucar alguém.
8. Lave as mãos antes de comer e reze antes de deitar.
9. Dê descarga.
10. Biscoitos quentinhos e leite fazem bem para você.
11. Respeite o outro.
12. Leve uma vida equilibrada: aprenda um pouco, pense um pouco... Desenhe um pouco... Pinte um pouco... Cante um pouco... Dance um pouco... Brinque um pouco... e trabalhe um pouco todos os dias.
13. Tire uma soneca às tardes.
14. Quando sair, cuidado com os carros.
15. Dê a mão e fique junto.
16. Repare nas maravilhas da vida.
17. O peixinho dourado, o hamster, o camundongo branco e até mesmo a sementinha no copinho plástico, todos morrem... Nós também.Pegue qualquer um desses itens, coloque-os em termos mais adultos e sofisticados e aplique-os à sua vida familiar, ao seu trabalho, ao seu governo ou ao seu mundo e verá como ele é verdadeiro, claro e firme. Pense como o mundo seria melhor se todos nós, no mundo todo, tivéssemos biscoitos e leite todos os dias por volta das três da tarde e pudéssemos nos deitar com um cobertorzinho para uma soneca. Ou se todos os governos tivessem como regra básica devolver as coisas ao lugar em que elas se encontravam e arrumassem a bagunça ao sair.Estas são verdades, não importa a idade.Ao sair para o mundo é sempre melhor darmos as mãos e ficarmos juntos.


                                                                                                                                Robert Fulghum

LINDA MENSAGEM DE NATAL



Quisera, Senhor, neste Natal, montar uma árvore dentro do meu coração e nela pendurar, em vez de presentes, o nome de todos os meus amigos.Os amigos de longe e de perto, os antigos e os recentes, os que vejo todos os dias e os que raramente encontro.Os sempre lembrados e os que, às vezes, ficam esquecidos.Os constantes e os intermitentes, os das horas difíceis e os das horas alegres.Os que, sem querer, eu magoei ou, sem querer, me magoaram.Aqueles a quem conheço profundamente e aqueles que me sãoconhecidas só as aparências.Os que pouco me devem e aqueles a quem devo muito.Meus amigos jovens, meus amigos velhinhos.Meus amigos homens feitos e as crianças, minhas amiguinhas.Meus amigos humildes e meus amigos importantes.Os nomes de todos que já passaram pela minha vida.Os que me estimam e admiram sem eu saber e os que amo e estimo sem lhes dar a entender.
Quisera, Senhor, neste Natal,montar uma árvore de raízes muito profundas para que os seus nomes nunca mais sejam arrancados da minha vida.Uma árvore de ramos muito extensos para que os novos, vindos de todas as partes, venham juntar-se aos já existentes.Uma árvore de sombra muito agradável, para que a nossa amizade seja um momento de repouso no meio das lutas da vida.

segunda-feira, 12 de novembro de 2012


Lista de Conteúdos e Objetivos Matemática Maternalzinho

Conteúdos:

  • Cores: vermelho, azul, amarelo.
  • Conceitos:
  • Quantidade: muito – pouco
  • Tamanho: grande – pequeno
  • Distância: longe – perto
  • Relação espacial: dentro – fora
  • Semelhança e diferença: igual – diferente
  • Traçando os numerais: 1, 2, 3, 4 e 5
Objetivos:
  • Familiarizar as crianças com as cores
  • Desenvolver o interesse na criança pelas descobertas feitas, por meio das situações concretas na sala de aula.
  • Familiarizar a criança com as figuras e as cores
  • Despertar na criança o interesse durante as atividades
  • Ampliar o conhecimento da criança
  • Levar a criança a participar das atividades com interesse e satisfação.

Sugestões:
  • Pintar na palma da mão da criança uma bola de uma cor já estudada. Só passar para a outra cor quando a maioria da turma estiver conhecendo a cor estudada.
  • Durante o período que estiver trabalhando as cores, é ótimo que as crianças usem a massa de modelar da cor correspondente.
  • Realizar trabalhos de enfiagem:
  • Cortar em pedacinhos canudos para refresco, em seguida enfiar palitos (de churrasco) dentro das pecinhas coloridas.
    2.     Usar cordões e contas de tamanhos e cores diferentes
    • Organizar brincadeiras livres, na caixa de areia, para que a criança tenha oportunidade de manusear e observar latinhas com muita e pouca quantidade de areia.
    •    Propor que a turma cite o que tem na sala que é grande ou pequeno.
    • Arrumar os brinquedos grandes separados dos pequenos
       Retirado do Livro: Maternalzinho Manual do Professor ( Coleção Tic Tac) Vilza Carla Editora Brazil

Cartão de Natal Imprimir Noel



Liga Pontos Natal






 

ATIVIDADES NATALINAS


























































 

domingo, 28 de outubro de 2012

FÁBULA: A Galinha dos Ovos de Ouro


OI PESSOAL!

Desenvolvendo o projeto fábulas em minha escola, durante essa semana trabalhamos com a fábula "A GALINHA DOS OVOS DE OURO". As crianças gostaram muito dos personagens que fiz em eva.
Espero que vocês gostem...
Beijokas!!!




RECONTO DA FÁBULA ATRAVÉS DE DESENHOS...











sábado, 27 de outubro de 2012

Como pedir a Coleção de Livros Itaú?


Olá pessoal!



Ainda dá tempo de pedir sua coleção de livros ITAÚ. São 3  histórias lindamente ilustradas de capa dura.
Você pode falar com os pais de seus alunos e organizar um dia para fazer o cadastro de todos eles para que cada criança possa ter sua coleção em casa. 


Como pedir a Coleção de Livros Itaú?Como pedir a Coleção de Livros Itaú?
Como pedir a Coleção de Livros Itaú?

O ratinho, o morango vermelho maduro e o grande urso esfomeado/ Lino/ Poesia na varanda

 O cadastro é simples e rápido de fazer e a entrega é totalmente gratuita em sua casa em até 20 dias.


Você deve ir até a página clicando nesse link http://www.itau.com.br/itaucrianca/
Rolar a barra até encontrar essa imagem e clicar em Peça sua coleção.
Como pedir a Coleção de Livros Itaú?
Depois que a página do cadastro abrir basta preencher e esperar.
Adorei esse incentivo à leitura do Banco Itaú que já está na terceira edição. Eu pedi apenas agora e já estou ansiosa pelos livrinhos do próximo ano.
Fui incentivada a pedir por (EMAIL) Gi Barbosa. 
Corre lá e peça o seu.

sexta-feira, 12 de outubro de 2012

Mais Numerais Ilustrados para Imprimir Galinha Pintadinha

Olá professores dedicados!

Esse é o modelinho de numerais de parede com o tema Galinha Pintadinha.
Espero que gostem.


Numerais Ilustrados para Imprimir Galinha Pintadinha
Numerais Ilustrados para Imprimir Galinha Pintadinha
Numerais Ilustrados para Imprimir Galinha Pintadinha
Numerais Ilustrados para Imprimir Galinha Pintadinha
Numerais Ilustrados para Imprimir Galinha Pintadinha
Numerais Ilustrados para Imprimir Galinha Pintadinha
Numerais Ilustrados para Imprimir Galinha Pintadinha
Numerais Ilustrados para Imprimir Galinha Pintadinha
Numerais Ilustrados para Imprimir Galinha Pintadinha
Numerais de Parede Galinha Pintadinha 10 a 20
Numerais de Parede Galinha Pintadinha 10 a 20
Numerais de Parede Galinha Pintadinha 10 a 20
Numerais de Parede Galinha Pintadinha 10 a 20
Numerais de Parede Galinha Pintadinha 10 a 20
Numerais de Parede Galinha Pintadinha 10 a 20
Numerais de Parede Galinha Pintadinha 10 a 20
Numerais de Parede Galinha Pintadinha 10 a 20
Numerais de Parede Galinha Pintadinha 10 a 20
Numerais de Parede Galinha Pintadinha 10 a 20
Numerais de Parede Galinha Pintadinha 10 a 20

Alfabeto Corte Recorte Educativo









Alfabeto pra Imprimir - Jogo da Memória

 


 






Alfabeto Jogo Memória

 

Numerais de Parede para Imprimir Galinha Pintadinha


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 

quarta-feira, 10 de outubro de 2012

ALGUMAS DICAS PARA GINCANA COM CRIANÇAS DE 1 A 6 ANOS








Gincana – de 1 a 3 anos


1. Pescaria

Uma bacia com água, peixes de plástico e varinhas de pescar. Uma pessoa de cada equipe terá 30 segundos para tentar pescar. Quem conseguir mais peixes será o vencedor.



2. Corrida das Frutas

Cada equipe terá uma árvore e suas frutas. Uma criança de cada equipe terá que correr e colar as frutas em sua árvore. O objetivo é ver quem consegue colar todas as frutas primeiro sendo assim o vencedor.



3. Derruba latas

(uma pilha de latinhas de alumínio). Será escolhida uma criança por equipe. O objetivo é ver que equipe consegue derrubar mais latinhas com uma bolinha



4. Corrida do bambole

Será escolhido duas crianças de cada equipe uma ficará parada para receber o bambole e a outra correrá para levar o bambole (a criança que ficar parada terá que ficar dentro do bambole). O objetivo é ver quem consegue terminar todos os bamboles primeiro.



5. Corrida das garrafas

Cada equipe terá no mínimo três garrafas, uma criança da equipe terá que levar uma garrafa por vez até o outro lado rolando a garrafa. Quem conseguir levar todas as garrafas primeiro será o vencedor.



6. Competição da bolinha

Será colocada duas caixas por equipe. Uma com bolinhas e a outra vazia. Dada a largada uma criança de cada equipe terá que correr para levar as bolinhas para a caixa vazia. Quem conseguir levar mais bolinhas em 30 segundos será o vencedor.



7. Rola colchão

Dois colchões e duas bexigas por equipe. Uma criança de cada equipe terá que rolar no colchão e depois estourar a bexiga. Quem conseguir estourar a bexiga primeiro será o vencedor.

Gincana – de 4 a 6 anos



1. Dança da laranja

Um casal por equipe. Cada casal terá que dançar com uma laranja entre a testa dos dois com as mãos para trás. A equipe que derrubar a laranja sai da dança. O objetivo é ver que equipe consegue ficar mais tempo com a laranja na testa sem deixar cair.



2. Corrida da bolinha

Dois participantes por equipe, uma caixa com bolinhas e um blusão por equipe. Um participante veste o blusão que deverá ser amarrada embaixo para que as bolinhas não escapem, o outro buscara as bolinhas e entregará nas mãos do que esta com o blusão que assim deve arrumar a bolinha dentro. No final será contado quantas bolinhas cada equipe conseguiu esconder no blusão, quem tiver mais é o vencedor.



3. Corrida da bolinha na colher

Um participante por equipe. A equipe que conseguir chegar até o ponto de chegada primeiro equilibrando a colher com a bolinha na boca sem utilizar as mãos e sem deixar a bolinha cair será o vencedor. (caso a bolinha caia terá que voltar para o ponto de partida e começar novamente)



4. Corrida para encher a Garrafa

Um participante por equipe. Cada equipe tentará encher uma garrafa PET levando a água do balde até a garrafa correndo com um copinho descartável de café que estará furado no fundo. Quem conseguir em um minuto encher mais a garrafa será o vencedor.



5. Varal dos biscoitos

Um participante por equipe. O participante tentará comer o biscoito que estará amarrado em um varal sem poder utilizar as mãos. Quem conseguir comer todo o biscoito primeiro será o vencedor.



6. Corrida do Sapato

Cinco participantes por equipe. Todos terão que tirar os sapatos e encostar de cara para uma parede, os sapatos serão embaralhados e dada à largada cada participante terá que vestir seu sapato. A equipe que conseguir vestir primeiro será o vencedor.



7. Lança argolas

Cada equipe escolherá um participante que seja bom de arremesso. Esse participante tentará acertar a argola no bico da garrafa. Quem conseguir acertar mais argolas ganha.



8. Dinâmica da bexiga no Pé

Cinco participantes por equipe. Cada participante terá uma bexiga amarrada em seu pé direito e com o pé esquerdo tentará estourar a bexiga da equipe adversária sem deixar que estourem a que está amarrada ao seu pé. Quem estiver a bexiga estourada sai da brincadeira. A equipe que ficar com mais bexigas cheias será o vencedor.